• 杨荣芳
  •           2010-8-9     浏览()     【
  • 『个人简介』

    杨荣芳,女,1996年毕业于镇江师专美术系

    现任职于扬中市丰裕中心小学

    扬中市骨干教师

    2006年在镇江市中小学美术城乡交流活动中执教的剪纸课《两只小猫咪》获得与会老师的好评

    2008年在江苏省录像课评比中执教的《乡村生活》获二等奖,

    2009年在第五届“民间艺术进课堂”活动中执教《快乐的生活》获得好评

    受扬中市人事局记二等功一次、嘉奖多次。

    『辅导情况』

    2005年11月带领耿澜同学参加镇江市中小学生美术现场创作比赛获剪纸类第一名

    2006年5月作为扬中市小学组唯一入选的学校参加了镇江市红领巾艺术节现场书画比赛2006年6月在镇江市第二届中小学艺术展演中分获一二三等奖

    2007年2月辅导祝安同学在全国第二届中小学艺术展演中获一等奖。

    2008年9月辅导学生在第四届宁夏国际剪纸艺术节中获优秀奖

    2009年9月江苏省第三届中小学艺术展演活动中获金、银奖

    历年全国少儿美术书画比赛均获得一二三等奖若干

    『教育感言』

    毕业时,我的心中有个一定要做个好老师的梦想。工作后,我认真思考泰戈尔说的那句:“离我们最近的地方,路程却最遥远。我们最谦卑时,才最接近伟大。” 现在,我正努力在“做个好老师”的路途中做一个谦卑的有心人,做好手边的每一件事。

    『剪纸教学』

    从未想过剪纸会离我这么近,它的精巧不仅让我赞叹不已,还让我踟蹰不前。遇到剪纸的常规教学,更是照本宣科的应付过去。2005年镇江市美术现场创作比赛改变了这种状况,因为五项比赛中有一项就是剪纸。当时我想到的是剪纸教学应该是教学生拿起纸张,不打草稿,直接用剪刀剪出自己心中想表现的内容。于是怎么克服学生的畏难心理?怎样剪?学生剪出的作品应该是什么样的?这些问题是我一个个要面对并解决的。

    带着这些问题,原本也不会剪和不敢下手的我,开始寻找资料,反复观察、反复揣摩、反复尝试。从中发现剪纸作品中有许多生动有趣、栩栩如生的人物形象,而他们又正是学生喜欢并擅长表现的,于是“从单个人物入手”被确定了下来。在比较绘画和剪纸作品后,学生们纷纷“以剪刀代笔”动起了剪刀,一个个灵动的人物出现了。迈出了这一小步,接下来就很顺畅,两个连接的形象也能剪出来了。“老师,我剪出来了!”“老师,剪纸好玩呢!”学生的兴奋也感染了我,原来剪纸就是这么有趣、简单!

    让我的剪纸教学更进一步的就是与民间剪纸大师的零距离接触。首先,她们用行动改变了我的认识,本以为画面精致而连接巧妙的作品都是刻出来的,让我认识到学生的剪刀也可以表现有构图、有对比的完整画面。其次,看过她们的剪刀向左向右,忽挑忽戳,更让我的剪法教学不再是书本单薄语言的转述,而成了我课堂上活生生的演示。这样就更加激发了学生们对剪纸的兴趣,表现的题材更宽广,表现的画面更细致生动。

    童眼看世界,一切的复杂都会变得简单、纯粹,因为他们拥有一颗纯真的心灵。他们会为剪出一幅完整的作品而欢呼,不会有像不像的苦恼、不会有剪得不精细的郁闷,他们只为体验剪纸的快乐,而这种快乐正是我教学的动力之源。为了保持这种快乐,我想我不应该片面追求学生作品的逼真、精细,更应鼓励学生坚持那份天真、质朴和清新!

    『师生活动』

     

    『学生作品』

     

     

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